Американское общество гирудотерапии

The Role of Simulation in Microsurgical Training

Review published in J Surg Educ (2017)

Последнее обновление: 18 июня 2026 г.Рецензент: ASH Editorial Board
Научная статья — обзор доказательных данныхСсылка на статью
Evidence: Narrative reviewКлинические исследованияEvgeniou E et al. · Journal of surgical education, 2017

Abstract

Simulation has been established as an integral part of microsurgical training. The aim of this study was to assess and categorize the various simulation models in relation to the complexity of the microsurgical skill being taught and analyze the assessment methods commonly employed in microsurgical simulation training. Numerous courses have been established using simulation models. These models can be categorized, according to the level of complexity of the skill being taught, into basic, intermediate, and advanced. Microsurgical simulation training should be assessed using validated assessment methods. Assessment methods vary significantly from subjective expert opinions to self-assessment questionnaires and validated global rating scales. The appropriate assessment method should carefully be chosen based on the simulation modality. Simulation models should be validated, and a model with appropriate fidelity should be chosen according to the microsurgical skill being taught. Assessment should move from traditional simple subjective evaluations of trainee performance to validated tools. Future studies should assess the transferability of skills gained during simulation training to the real-life setting.

Abstract sourced from PubMed (NCBI) for the cited record. See the original publication for the authoritative version.

Publication typeJournal ArticleReview
Indexed MeSH termsAnimalsClinical CompetenceEducation, Medical, GraduateFemaleHumansInternship and ResidencyMaleMicrosurgeryModels, AnatomicSimulation TrainingUnited States

Резюме

Categorizes microsurgical simulation models by skill complexity (basic, intermediate, advanced) and analyzes assessment methods, recommending validated assessment tools and skill transferability studies.

Почему это важно для гирудотерапии

Данный обзор оценивает и классифицирует различные симуляционные модели, используемые при обучении микрохирургии, по сложности формируемых навыков — от базового до продвинутого уровня, — и анализирует широко применяемые методы оценки: от субъективных оценок до валидированных глобальных оценочных шкал. В обзоре подчёркивается важность валидации моделей, обоснованного выбора степени реалистичности воспроизведения и дальнейших исследований по переносу навыков в реальные хирургические условия. Данная статья не имеет прямой релевантности к гирудотерапии, секретому пиявок или сфере деятельности Американского общества гирудотерапии — она посвящена исключительно модальностям хирургической симуляции и не содержит упоминаний пиявок, соединений пиявочного происхождения или методов гирудотерапии.

Цитирование

The Role of Simulation in Microsurgical Training.

Evgeniou E et al. · Journal of surgical education, 2017

Связанный клинический контекст

Узнайте, как это исследование связано с клинической практикой

Добавлено в библиотеку ASH: May 27, 2026 · Последнее обновление сайта: 18 июня 2026 г.

Этот сайт предоставляет образовательную информацию и не является медицинской консультацией, диагнозом или рекомендацией по лечению. Гирудотерапия сопряжена с клинически значимыми рисками и должна проводиться только квалифицированными клиницистами в рамках институционально утверждённых протоколов. Разрешение FDA 510(k) для медицинских пиявок ограничено определёнными показаниями; обсуждения исследовательского и нелицензионного применения отмечены соответствующим образом. Для индивидуальных медицинских рекомендаций обратитесь к квалифицированному медицинскому специалисту.